SEGUNDO PERIODO: FUNCIONES CELULARES
TEMÁTICAS
1. Quincena del 13 al 24 de abril. GUÍA CLASIFICACION
DE LOS SERES VIVOS (Pendiente primer periodo).
2. Quincena del 27 de abril al 8 de mayo. GUÍA
NUTRICIÓN CELULAR.
3. Quincena del 11 al 22 de mayo. GUÍA
CLASES DE NUTRICIÓN.
4. Quincena del 25 de mayo al 5 de junio. GUÍA
REPRODUCCIÓN CELULAR.
5. Quincena del 8 al 19 de junio. EVALUACIÓN Y CIERRE DE
PERIODO.
RÚBRICA DE EVALUACIÓN. Haga clic en
el siguiente enlace:
ACTIVIDADES
A REALIZAR
1. GUÍA PENDIENTE CLASIFICACIÓN
DE LOS SERES VIVOS. Fecha máxima de entrega abril 30 de 2026
2. GUÍA NUTRICIÓN CELULAR. Fecha máxima de entrega mayo 15 de 2026
3. GUÍA CLASES DE NUTRICIÓN. Fecha máxima de entrega mayo 29 de 2026
4. GUÍA REPRODUCCIÓN CELULAR. Fecha máxima de entrega junio 12 de 2026
5. EVALUACIÓN DE PERIODO. Fecha máxima junio 19 de 2026
EVALUACIÓN
-Debe
copiar en el portafolio los resúmenes de los textos presentes en las guías.
-Desarrollar
en su totalidad las actividades de la guía, con dibujos coloreados.
-Archivar
y desarrollar la guía en el portafolio.
PRIMER PERIODO: CÉLULA
TEMÁTICAS Y RUBRICA
1. Quincena del 26 de enero al
6 de febrero. ACTIVIDADES DIAGNÓSTICAS.
2. Quincena del 9 al 20 de
febrero. TEORÍA CELULAR. MORFOLOGÍA CELULAR Y CLASIFICACIÓN.
3. Quincena del 23 de febrero
al 6 de marzo. TEJIDOS ANIMALES Y VEGETALES.
4. Quincena del 9 al 20 de
marzo. CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS.
5. Quincena del 23 de marzo al
3 de abril. EVALUACIÓN Y FINALIZACIÓN DEL PERIODO.
RUBRICA
DE EVALUACIÓN. Haz clic en el siguiente enlace:
ACTIVIDADES A REALIZAR
1. ACTIVIDADES DIAGNÓSTICAS: Fecha
máxima de entrega febrero 13 de 2026.
2. GUÍA CÉLULA: Fecha máxima de
entrega febrero 27 de 2026. Haz clic en el siguiente enlace:
3. GUÍA TEJIDOS. Fecha máxima de
entrega marzo 13 de 2026.
4. GUÍA CLASIFICACIÓN DE SERES
VIVOS. Fecha máxima de entrega marzo 27 de 2026.
EVALUACIÓN
-Debe copiar en el portafolio los resúmenes de los
textos presentes en las guías.
-Desarrollar en su totalidad las actividades de la
guía, con dibujos coloreados.
-Archivar y desarrollar la guía en el portafolio.
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